დავასუფთაოთ მსოფლიო

პროექტის გეგმა და შედეგი

საწავლო  თემის ავტორი:
სახელი და გვარი	ეკატერინე ზაბახიძე
რაიონი	საჩხერე
სკოლა	სხვიტორის საჯარო
საგნიის დასახელება	სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
კლასი                                             IV
დავასუფთაოთ მსოფლიო
პროექტის მიზანი/აქტუალურობა: პროექტის  თემისადმი ინტერესი უშუალო კავშირშია ადამიანის სიცოცხლის გახანგრძლივებასთან, ადამიანის საარსებო გარემოსა და, რაც მთავარია, საკუთრივ ადამიანის შეცვლასთან. ზრუნვა ცხოვრების  ჯანსაღი წესის დასამკვიდრებლად რაც  შეიძლება ადრე უნდა დაიწყოს, რადგან ჯანმრთელობისთვის საზიანო ცხოვრების სტილის სათავე  ბავშვობაში და, განსაკუთრებით, მოზარდობის პერიოდშია საძიებელი. ეს არის უბრალოდ ცხოვრების პოზიცია, ადამიანის ქცევა და შემოქმედება, მიმართული საკუთარი ჯანმრთელობის განმტკიცებისკენ. ცხოვრების ჯანსაღი წესის განსაკუთრებული აქტუალობა გამოწვეულია ადამიანის ორგანიზმზე სხვადასხვა სახის დატვირთვის გაზრდა-ცვლილებით, რაც, თავის მხრივ, განპირობებულია საზოგადოებრივი ცხოვრების გართულებით, ტექნოგენური, ეკოლოგიური, ფსიქოლოგიური, პოლიტიკური თუ საომარი ხასიათის რისკთა მატებით, ადამიანის ჯანმრთელობის მდგომარეობის ნეგატიური ძვრების მაპროვოცირებელ ფაქტორთა გამრავლებით.  სკოლაში,  თემში  არ ტარდება ღონისძიებები ცხოვრების ჯანსაღი წესის დამკვიდრების ხელშესაწყობად,  არ არის განთავსებული პლაკატები და პოსტერები, რომელიც ჯანსაღი ცხოვრების წესს  გაუწევს პოპულარიზაციას. პროექტის განხორციელება ხელს შეუწყობს  ჯანსაღი ცხოვრების წესისის დამკვიდრებას სკოლის მოსწავლეებისა და თემის ცნობიერების ამაღლებას.         თემის აქტუალურობიდან გამომდინარე დავგეგმე განმეხორციელებინა  პროექტი სახელწოდებით  ,, დავასუფთაოთ მსოფლიო’’ ,   რომელიც ითვალისწინს ცნობიერების ამაღლებას  ცხოვრების ჯანსაღი  წესის შესახებ.      პროექტის მიზანი. თემის ცნობიერების ამაღლება ჯანსაღი ცხოვრების  წესების დაცვაზე.თანამშრომლობის გაძლიერება ადგილობრივ თვითმმართველობასთან.  , ოჯახის ექიმთან, მოსწავლეებს განუვითარდებათ სხვდასხვა უნარ-ჩვევა: თანამშრომლბის, კომუნიკაციის პრობლემის მოგვარების , პრეზენტაციის, მსჯელობის.
მოსალოდნელი შედეგი: ს.გ.IV.6.  მოსწავლეს შეუძლია ითანამშრომლოს სხვებთან, როგორც საკუთარი, ისე საერთო მიზნის მისაღწევად. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე: ·           მონაწილეობს გუნდურ სამუშაოში (ერთობლივი გადაწყვეტილების მიღებაში, ფუნქციების განაწილებაში); ·           იჩენს სხვებთან თანამშრომლობის ინიციატივას და ხალისით ეხმარება თანაკლასელებს. პროექტი არის მოკლევადიანი 1  თვე, ამ დროის განმავლობაში მოსწავლები შეძლებენ ინფორმაციის პედაგოგებისა და მოსწავლეებში ღაწლომოსილ პედაგოგების   შესახებ,   გაანალიზებენ  მოპოვებული ინფორმაციას და დაგეგმავენ აქტივობებს.
განსახორციელებელი აქტივობები:    წინამოსამზადებებლი სამუშაოები- 1.მოსწავლეების ჯგუფებად დაყოფა და ფუნქციების გადანაწილება ჯანსა2.ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ თემში გამოკითხვის ჩატარება და პრეზენტაციების მომზადება, ინფორმაციის  მოძიება ინტერნეტში ჩართული კომპიუტერების გამოყენებით   3.სკოლისა და ოჯახის  ექიმთან  შეხვედრა ჯანსაღი ცხოვრების წესთან დაკავშირებით 4.ადგილობრივი თვითმართველობის წარმომადგენლებთან  შეხვედრა ჯანსაღი ცხოვრების წესთან დაკავშირებით 5.საინფორმაციო   პლაკატების დამზადება და პრეზენტაციის მოწყობა ცხოვრების ჯანსაღ წესთან დაკავშირებით. 6.კომპიუტერების გამოყენებით  პროექტის შესახებ   პრეზენტაციების მომზადება   პრეზენტაციის   წარდგენა . სკოლაში და თემში  პლაკატების  გავრცელება. თემის შინაარსი:
მიუხედავად იმისა, რომ  სოციალურ  პროექტებში მონაწილეობის გამოცდილება მაქვს,  შევეცადე დამესახა მიზანი და დამეგეგმა  ისეთი აქტივობები რაც გამოიწვევდა მოსწავლეთა მოტივაციას და პროექტსი მეტი ადამიანების ჩართულობას.რაშიც დაგვეხმარა  სკოლაში არსებული თვითართველობის, სასწავლო წრეები და    სკოლის ადმინისტრაცია.     ვინიდან პროექტი მოკლევადიანია ერთი თვე,    მოვახდინეთ რამოდენიმე აქტივობის განხორციელება, რომელიც დაგვეხმარა  როგორც  პროექტის  დაგეგმვაში, ასევე  პროექტის განხორციელებაში. განისაზრვრა  სამიზნე ჯგუფი, რომელიც  აქტიურად ჩაერთო აქტივობებში. განისაზღვრა ფუნქცია მოვალეობები.     v  მოსწავლეთა თვითმართველობის მიერ, თითეული   ჯგუფიდან  შეირჩევა ლიდერი, რომელთა დახმარებითაც  მოხდება ინფორმირება  სკოლის მოსწავლეების, ადმინისტრაციის, პედაგოგების . v  მოსწავლეებმა მოიძიონ და    მოაწყონ პრეზენტაცია. იმედი გავქვს რომ პროექტიც წარიმართება    წარმატებით, თანმიმდევრობით  განხორციელდება ყველა ეტაპი . რისკები: უამინდობა,საჭირო უნარების არქონა,მოსწავლეთა გაცდენები/ გულგრილობა. პროექტის მდგრადობა: მოსწავლეებს აუმაღლდებათ ცოდნა ჯანსაღი ცხოვრების  წესების შესახებ, გაიაზრებენ თუ რატომ არის აუცილებელი ჯანსაღი ცხოვრების  წესების დაცვა, შეეცდებიან დახმარება გაუწიონ სხვა ადამიანებს და გაუზიარონ მიღებული ცოდნა. იზრუნებენ ჯანსაღი ცხოვრების  წესების დაცვის აუცილბლობაზე. პროექ        პროექტის განსახორციელებლად საჭირო მასალა: ინვენტარი/მასალები: კომპიუტერი;  პრინტერი; პროექტორი: ფორმატები; სხვადასხვა სახატავი მასალა, თაბახის ფურცლები სხვა რესურსი: ჯანსაღი ცხოვრების წესი, გზამკვლევი მასწავლებლებისთვის 2015 წ.